El aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE) se incluye en el conjunto de programas de educación plurilingüe y les aporta su especificidad y originalidad, dado que se trata de una propuesta para conseguir el aprendizaje simultáneo de idiomas y de contenidos de cualquier disciplina académica.

En ediciones precedentes de este congreso se han destacado los beneficios estructurales del AICLE (aprovechar el tiempo de enseñanza de materias del curriculum para aprender idiomas) y sus ventajas didácticas (la lengua vehicular se convierte en un medio para aprender, de manera natural, contenidos escolares y habilidades sociales). Ahora que la propuesta ya ha arraigado en muchos centros europeos y en todos los niveles educativos (primario, secundario y terciario), este congreso pretende hacer evolucionar el AICLE hacia prácticas de enseñanza y aprendizaje cada vez más innovadoras, realmente integradoras, centradas en el aprendiz y favorables a la construcción de conocimiento.

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