Acto de inauguración |
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Con la presencia de:
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Language and education: improving the quality of dialogue in the classroom |
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Sesión plenaria a cargo de Neil Mercer, profesor de Educación de la Universidad de Cambridge. |
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“Language for the language specialists” or ”Languages for all” in higher education? |
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Sesión plenaria a cargo de Carme Pérez-Vidal, delegada del rector para la promoción lingüística de la Universidad Pompeu Fabra. |
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Focus on multilingualism: integrating languages in the school context |
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Sesión plenaria a cargo de Jasone Cenoz, catedrática del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad del País Vasco. |
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Learning through a Non-L1: Threat or Opportunity? |
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Mesa redonda interdisciplinaria con:
Moderada per Cristina Escobar, coordinadora del TRICLIL 2012. |
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Accepting Complexity: Education as an Ecosystem and Its Implications in the Development of Students’ Communicative Competence |
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Sesión plenaria a cargo de Fernando Trujillo, profesor del Departamento de Metodología en Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Granada. |
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Conclusiones |
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A cargo de Marta Estella, vicedirectora del Servicio de Lenguas de la Universitat Autònoma de Barcelona. |







